СРЕДОВОЙ ДИЗАЙН В РОССИИ И КИТАЕ: СПЕЦИФИКА И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Аннотация

В статье рассматривается вопрос о специфике, предпосылках, истории специальности «средовой дизайн» в России и Китае. Показано, что дизайн среды исторически связан с движением в защиту окружающей среды, социально-экономическими изменениями указанных стран, где он относится к сфере искусства и культуры и обнаруживает себя как междисциплинарная область деятельности. Научная новизна работы заключается в сопоставлении особенностей развития средового дизайна в России и Китае и в привлекаемой информации, полученной из интервью с преподавателями, которые стояли у истоков создания изучаемой специальности.

Источники

1. Всероссийский научно-исследовательский институт технической эстетики (ВНИИТЭ) [Электронный ресурс]. URL: https://web.archive.org/web/20150929021122/http://www.vniite.com/ (дата обращения: 07.12.2019).
2. Каримова И. С. Объективное и субъективное в дизайне среды: монография. Благовещенск: Амурский гос. ун-т, 2012. 116 с.
3. Кафедра дизайна пространственной среды [Электронный ресурс]. URL: http://sutd.ru/idps/education/152/ (дата обращения: 11.10.2019).
4. Кафедра средового дизайна [Электронный ресурс]. URL: http://www.ghpa.ru/kafedra-sredovogo-dizajna (дата обращения: 11.10.2019).
5. Ковешникова Н. А. Дизайн: история и теория: учеб. пособие для студентов архитектурных и дизайнерских специальностей. М.: Омега-Л, 2009. 224 с.
6. Лаврентьев А. Н. История дизайна. М.: Гардарики, 2007. 296 с.
7. Лаврентьев А. Н., Лаврентьева Е. А. Понятие «среда» в экспериментальных проектах 1970-80-х гг. в отечественном дизайне // Декоративное искусство и предметно-пространственная среда. Вестник МГХПА. 2014. № 4. С. 237-246.
8. ОКСО - Общероссийский классификатор специальностей по образованию [Электронный ресурс]. URL: https://classifikators.ru/okso (дата обращения: 14.10.2019).
9. Порядок проведения творческого конкурса для поступающих на направление подготовки 54.03.01 Дизайн, 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, 54.05.03 Графика (ИГД) [Электронный ресурс]. URL: http://prouniver.ru/enter/high_edu/bakalavriat-i-spetsialitet/proving_high/dk_ex/ (дата обращения: 11.10.2019).
10. Рак Е. В. Становление дизайн-образования в системе высшего профессионального образования // Учёные записки Орловского государственного университета. Педагогические науки. 2016. № 4 (73). С. 327-334.
11. Розенсон И. А. Основы теории дизайна. СПб.: Питер, 2007. 218 с.
12. Рунге В. Ф. История дизайна, науки и техники: учеб. пособие: в 2-х кн. М.: Архитектура-С, 2007. Книга вторая. 432 с.
13. Рунге В. Ф., Сеньковский В. В. Основы теории и методологии дизайна: учебное пособие (конспект лекций). М.: МЗ-Пресс, 2003. 252 с.
14. Сложеникина Н. С. Основные этапы истории российского и зарубежного дизайна. М.: Флинта, 2014. 368 с.
15. Юркевич А. Г. Хэ 1 [Электронный ресурс]. URL: http://www.synologia.ru/a/Хэ%201 (дата обращения: 11.10.2019).
16. https://sala.ubc.ca/academics/undergraduate-degrees/bachelor-environmental-design/curriculum (дата обращения: 14.10.2019).
17. https://www.eng.hokudai.ac.jp/course/?c=4040 (дата обращения: 14.10.2019).
18. https://www.nottingham.ac.uk/ugstudy/course/2019/Architectural-Environment-Engineering-BEng (дата обращения: 28.11.2019).
19. 普通高等学校本科专业目录和专业介绍 (Каталог и содержание образовательных программ бакалавриата в высших учебных заведениях) [Электронный ресурс]. URL: http://www.cdgdc.edu.cn/xwyyjsjyxx/xwsytjxx/xk/xkzyml/276559.shtml (дата обращения: 09.09.2019).
20. 巴里·康芒纳. 与地球和平共处／王喜六 、 王文江 、 陈兰芳译. 上海: 上海译文出版社，2013年. 共 218 页 (Коммонер Барри. Подписание мирного договора с планетой / пер. на кит. Ван Силю, Ван Вэньцзян, Чэнь Ланьфан. Шанхай, 2013. 218 с.).
21. 李拉. 万物皆有灵 // 中国环境报. 文化 (板块). 2013年. 第004版. 共2页 (Ли Ла. У всего есть душа // Окружающая среда в Китае. Культура. 2013. № 004).
22. 北京工业大学艺术设计学院环境设计系 (Пекинский технологический университет, Институт художественного дизайна, специальность «Средовой дизайн») [Электронный ресурс]. URL: http://bjiad.bjut.edu.cn/a/kecheng/sheji/ (дата обращения: 11.10.2019).
23. 2019年全球教育最佳国家排行榜 (Рейтинг лучших государств по уровню образования в 2019 году) [Электронный ресурс]. URL: http://www.liuxuegang.com.cn/newsview.aspx?tid=1101&id=1006508&cid=5 (дата обращения: 14.10.2019).
24. 清华大学美术学院环境艺术设计系 (Университет Цинхуа, Академия искусств и дизайна, факультет художественного дизайна среды) [Электронный ресурс]. URL: https://www.tsinghua.edu.cn/publish/ad/2854/index.html (дата обращения: 14.10.2019).
25. 大智浩 、 佐口七郎. 设计概论／张福昌译. 浙江：浙江人民美术出版社 , 1991年. 共 194 页 (Хироши Охчи, Шичиро Сагучи. Введение в дизайн / пер. на кит. Чжан Фучан. Чжэцзян, 1991. 194 с.).
26. 霍尔姆斯·罗尔斯顿. 哲学走向荒野／刘耳、叶平译. 吉林: 吉林人民出版社，2000年. 共 515 页 (Холмс Ролстон III. Философия уходящей дикости / пер. на кит. Лю Эр, Е Пин. Цзилинь, 2000. 515 с.).
27. 恩斯特·卡西尔. 人文科学的逻辑：五项研究 / 关子尹译. 上海: 上海译文出版社, 2013年. 共 285 页 (Эрнст Кассирер. Логика наук о культуре: пять очерков / пер. на кит. Гуань Цзыинь. Шанхай, 2013. 285 с.).

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 13 ноября 2019.
• Опубликована: 31 декабря 2019.

Ключевые слова

• средовой дизайн
• междисциплинарность
• Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия им. А. Л. Штиглица
• Университет Цинхуа
• Пекинский технологический университет
• environmental design
• interdisciplinarity
• Saint Petersburg Stieglitz State Academy of Art and Design
• Tsinghua University
• Beijing University of Technology

Copyright

© 2019 Автор(ы)
© 2019 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)