• Научная статья
  • 12 января 2026
  • Открытый доступ

Динамика отражения и проблема интерпретации темы «ордынская зависимость Руси» в современных учебниках по истории России: историографический анализ

Аннотация

Цель исследования – выявление специфики осмысления событий XIII-XV вв., получивших название «ордынское иго / ордынская зависимость», в отечественной историографии и учебниках истории (федеральных и региональных). В статье рассмотрена репрезентация этого сюжета в разные периоды отечественной истории. Были выявлены специфика осмысления этого события в исторической науке и ее отражение в учебной литературе, концептуальные изменения подходов к анализу роли монгольского нашествия в становлении российской государственности, понимание места и роли этого события в отечественной истории на современном этапе развития исторического знания. Рассматриваются вопросы расхождений между федеральными и региональными нарративами. Представлены результаты сопоставительного анализа терминологии и концептуальных подходов в интерпретации темы ордынской зависимости. В ходе исследования показано, что современные федеральные учебники целенаправленно заменяют термин «иго» на нейтральные формулировки («ордынское владычество», «система зависимости»). Подчеркивается, что региональные учебники обладают принципиальными различиями: татарстанские акцентируют преемственность с Золотой Ордой, а башкирские сохраняют традиционную негативную оценку. Показана консолидирующая роль современного федерального учебника под редакцией В. Р. Мединского.

Материалы исследования

  1. Бурангулов Б. В., Мухаметова И. И. История России. Республика Башкортостан: учебное пособие к учебнику Е. В. Пчелова, П. В. Лукина «История России с древнейших времен до начала XVI века» для 6 класса общеобразовательных организаций. М.: Русское слово, 2020.
  2. Вернадский Г. В. Русская история. М.: Аграф, 1997.
  3. Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь. М.: Эксмо, 2006.
  4. Елпатьевский К. Учебник русской истории. С приложением родословной и хронологических таблиц и указателя личных имен. Изд-е 10-е. СПб.: Типография М. М. Стасюлевича, 1906.
  5. Иловайский Д. И. Руководство к русской истории. Средний курс. Изд-е 40-е. М.: Типо-литография А. В. Васильева и К°, 1901.
  6. История Башкортостана: с древнейших времен до конца XIX в.: учебник для 8 кл. / отв. ред. И. Г. Акманов. Уфа: Китап, 2005.
  7. История России. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций: в 2 ч. / под ред. А. В. Торкунова. М.: Просвещение, 2023. Ч. 2.
  8. История России с древнейших времен до начала XVI в. 6 класс: учебник / под общ. ред. В. Р. Мединского. М: Просвещение, 2023.
  9. История Татарстана: учебное пособие для основной школы. Казань: ТаРИХ, 2001.
  10. Карамзин Н. М. История государства Российского: в 12 т. СПб., 1819. Т. 5.
  11. Ключевский В. О. Курс русской истории: в 5 ч. СПб., 1904-1922.
  12. Крузе Х. Атлас и таблицы для обозрения истории всех европейских земель и государств от первого их народонаселения до новейших времен. СПб.: Тип. военно-учебн. заведений, 1843.
  13. Ломоносов М. В. Краткий Российский летописей с родословием. СПб.: Императорская академия наук, 1760.
  14. Нечкина М. В., Лейбенгруб П. С. История СССР: учебное пособие для 7 класса. М.: Просвещение, 1971.
  15. Покровский М. Н. Русская история с древнейших времен: в 5 т. М., 1910-1912. Т. 1-5.
  16. Соловьев С. М. История России с древнейших времен. Изд-е 5-е. М.: В Унив. тип. (Катков и К°), 1874-1889.
  17. Фахрутдинов Р. Г. История татарского народа и Татарстана. (Древность и средневековье): учебник для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. Казань: Магариф, 2000.
  18. Хисамитдинова Ф. Н., Ураксин З. Г. История и культура Башкортостана: учебное пособие для учащихся ссузов. Уфа: Гилем, 2003.
  19. Хузин Ф. Ш., Пискарев В. И. История России с древнейших времен до начала XVI века. 6 класс. Региональный компонент. М.: Русское слово – учебник, 2016.
  20. Янкович де Мириево Ф. И. Краткая российская история, изданная в пользу народных училищ Российской империи. СПб.: Типография Комиссии об учреждении училищ Ф. Брункова, 1799.

Источники

  1. Гальперин Ч. Центральная власть и русские княжества // История татар с древнейших времен: в 7 т. / глав. ред. М. Усманов. Казань: Институт истории им. Ш. Шарджани АН Республики Татарстан, 2009. Т. 3. Улус Джучи (Золотая Орда) XIII – середина XV в.
  2. Горский А. А. Установление взаимоотношений Монгольской империи и Руси: казус Ярослава Всеволодича // Исторический вестник. 2018. Т. 25.
  3. Дунаева Ю. В. Современные контексты и подходы к изучению истории Золотой Орды // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 5: История: Информационно-аналитический журнал. 2020. № 1.
  4. Егоров В. Г., Штоль В. В., Зозуля О. А. Место и роль России в евразийской идентичности // Обозреватель. 2024. № 2 (403). https://doi.org/10.48137/2074-2975_2024_2_5
  5. Елисеев И. Н. Монголо-татарское иго (политэкономический анализ) // Восточно-Европейский научный вестник. 2022. Т. 8. № 1.
  6. Килимник Е. В. Русь-Россия и Орда в отечественной мысли. Часть I // Теория права и межгосударственных отношений. 2022. Т. 2. № 4.
  7. Крамаровский М. Г. Улус Джучи (1207-1502). Заметки о культуре дешт-и кыпчак в эпоху Чингисидов // Степи Европы в эпоху Средневековья: сборник научных работ. Серия: Труды по археологии / гл. ред. А. В. Евглевский. Донецк, 2008. Т. 6.
  8. Кучкин В. А. О времени существования Древнерусского государства (историография вопроса) // Исторический вестник. 2012. № 148.
  9. Лушников О. В. Влияние ордынского фактора на становление московского государства: историографический аспект // Средневековые тюрко-татарские государства. 2010. № 2.
  10. Милованов К. Ю. Ценностный нарратив в содержании отечественных школьных учебников истории // Историко-педагогические чтения. 2024. № 28.
  11. Нолев Е. В. «Монголо-татарское иго»: идеологический и методологический аспекты исторического дискурса // Вестник Бурятского университета. 2013. № 8.
  12. Политов В. В. Отечественная историография влияния монголо-татарского ига на социально-политические институты княжеств Северо-Восточной Руси: дисс. … к. ист. н. М., 2017.
  13. Рудаков В. Синонимы зависимости // Историк. 2015. № 10.
  14. Сайфетдинова Э. Г. IV Международный золотоордынский форум // Золотоордынское обозрение. 2015. № 3.
  15. Семененко И. С. Прошлое на переднем крае политики идентичности // Мировая экономика и международные отношения. 2018. Т. 62. № 11.
  16. Скрипкин И. Н. Проблема призвания варягов и формирование русской национальной идентичности в отечественной историографии XIX века // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. 2021. Т. 7. № 2. https://doi.org/10.18413/2408-932X-2021-7-2-0-4
  17. Скрипкин И. Н. Русь, варяги, учебники истории и национальное самосознание // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Исторические науки. 2023. № 4 (52). https://doi.org/10.25688/20-76-9105.2023.52.4.10
  18. Стычинский М. С. Патриотизм и историческая память в условиях глобализации: утрата или трансформация национальной идентичности? // История. 2025. T. 16. Вып. 1 (147). https://doi.org/10.18254/S207987840033592-0
  19. Тарасов К. Н. Влияние монголо-татарского ига на процесс формирования российской государственности во взглядах евразийца Н. С. Трубецкого (в контексте консервативного подхода к определению цивилизационных особенностей России) // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 354.
  20. Тимиргазиева А. И. Школьный учебник по истории: вчера, сегодня, завтра // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. 2023. № 1.
  21. Трепавлов В. В. Сакральная топография улуса Джучи // Этнографическое обозрение. 2011. № 2.
  22. Фаверо М. Предисловие // Золотая Орда в мировой истории: коллективная монография. Казань: Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ; Центр исследований Золотой Орды и татарских ханств им. М. А. Усманова; Оксфордский университет, 2016.
  23. Фроянов И. Я. О переписывании истории отношений Руси с Ордой // Вестник Санкт-Петербургского университета. История. 2018. Т. 63. Вып. 1.
  24. Ху В. Некоторые аспекты функционирования баскачества на Руси: обзор историографии // Исторический журнал: научные исследования. 2020. № 5.
  25. Шаяхметов Р. П. Особенности отражения исторических фактов X – начала XIII веков в учебниках истории России // Символ науки. 2015. № 11.
  26. Яремчук О. А. Преподавание истории в школах г. Читы в контексте реализации задач Советского государства в сфере исторической политики (конец 1930-х − начало 1940-х годов) // Научный диалог. 2017. № 8. https://doi.org/10.24224/2227-1295-2017-8-325-340

Информация об авторах

Скрипкин Иван Николаевич

к. пед. н.

Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет) – филиал в г. Липецке

Беляев Дмитрий Анатольевич

д. филос. н., доц.

Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского; Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет) – филиал в г. Липецке

Шкурат Петр Александрович

к. ист. н.

Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского (Первый казачий университет) – филиал в г. Липецке

Информация о статье

История публикации

  • Поступила в редакцию: 24 октября 2025.
  • Опубликована: 12 января 2026.

Ключевые слова

  • учебники истории
  • монголо-татарское нашествие
  • монголо-татарское иго
  • содержание образования
  • историческое образование
  • history textbooks
  • Mongol-Tatar invasion
  • Mongol-Tatar yoke
  • educational content
  • historical education

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)