Общественная инициатива и народные чтения в Смоленской губернии в конце XIX – начале ХХ в.

Аннотация

Цель исследования – проследить эволюцию и специфику народных чтений как инструмента распространения знаний среди взрослого населения Смоленской губернии в конце XIX – начале XX века в условиях аграрной модернизации. Основное содержание статьи посвящено изучению данной просветительской формы, объединившей ресурсы частных лиц, земств, кооперативов и агрономических организаций. Научная новизна заключается во введении в оборот неопубликованных архивных материалов Смоленского земства и выявлении принципиального расхождения целевых установок власти и общества: правительство рассматривало чтения как школу элементарной грамотности, тогда как население видело в них источник сугубо практических, прикладных знаний. Полученные результаты доказывают, что развитие народных чтений прошло два этапа. На первом этапе (конец ХІХ века) инициатива исходила от представителей образованного сельского общества при поддержке земств и не носила массового характера. На втором этапе (начало ХХ века), под влиянием Столыпинской реформы, чтения интегрировались в общую систему трансляции сельскохозяйственных знаний, оказав прямое влияние на повышение эффективности крестьянских хозяйств.

Материалы исследования

1. Агрономическая помощь хозяйствам единоличного владения в Смоленской губернии в 1914 году / Смоленская губернская землеустроительная комиссия. Смоленск, 1915.
2. ГА РФ – Государственный архив Российской Федерации. Ф. 102. Оп. 76 в. Д. 2, 43.
3. ГАСО – Государственный архив Смоленской области. Ф. 7. Оп. 3. Д. 15. 1912.
4. Купчин М. Н. Агрономическая помощь при землеустройстве Смоленской губернии. Смоленск: Губернская типография, 1912.
5. Об учреждении попечительств о народной трезвости: Устав, утв. 20 дек. 1894 г. // Полное собрание законов Российской империи. Собр. 3-е. Т. 14. СПб.: Государственная типография, 1898. № 11209.
6. Орловский И. И. Краткая география Смоленской губернии. Смоленск: Тип. П. А. Силина, 1907.
7. Отчет о деятельности кружка смолян с 5 декабря 1912 года по 19 февраля 1914 года. Смоленск: Губернская типография, 1914.
8. Первая Всероссийская перепись населения Российской империи 1897 г. / Центральный статистический комитет Министерства внутренних дел. СПб., 1897-1905. Т. 40: Смоленская губерния. 1904.
9. Петровский А. И. Очерк положения начального народного образования в Смоленской губернии в 1903 году. Смоленск: Смоленское губернское земство, 1904.
10. Смоленское земство и народное образование. 1865-1918 годы: сборник материалов. Смоленск: Маджента, 2004.
11. ЦГА Москвы – Центральный государственный архив города Москвы (ГБУ «ЦГА Москвы», бывш. ЦХД до 1917 г.). Ф. 184. Оп. 6. Д. 760, 548.
12. Шперк Ф. Ф. Краткий исторический обзор народного образования в Смоленской губернии // Памятная книжка Смоленской губернии на 1900 / издание Смоленского губернского статистического комитета. Смоленск: Губернская типография, 1899. Разд. 2.

Источники

1. Агафонова Я. Я. Литература для народа и центральная аудитория для народных чтений как государственный просветительский проект во второй половине XIX века // Новое литературное обозрение. 2022. № 175.
2. Будаев Д. И. Крестьянская реформа в Смоленской губернии. Смоленск: Московский рабочий, 1967.
3. Быканов А. С. Народные чтения в церковно-приходских школах Российской империи в конце XIX – начале XX века (на примере Тамбовской епархии) // Церковный историк. 2023. № 4 (14).
4. Вахтеров В. П. Народные чтения. СПб.: Издательство журнала «Русская школа», 1897.
5. Давыдов М. А. Двадцать лет до Великой войны: российская модернизация Витте – Столыпина. СПб.: Алетейя, 2016.
6. Дейч Б. А. Идеи и теории внешкольного образования второй половины XIX в. // Идеи и идеалы. 2011. Т. 2. № 2 (8).
7. Михайлова М. В. Просветительские и общественные организации в дореволюционной России. М., 1993.
8. Мухин В. И. Роль народных читален в формировании политической идентичности в пореформенной России // История России с древнейших времен до XXI века: проблемы, дискуссии, новые взгляды: сборник статей Международной научно-практической школы-конференции молодых ученых (Москва, 22-25 октября 2024 г.). М.: Институт российской истории РАН, 2024.
9. Першина Ю. В. Народные чтения в Вятской губернии в начале XX века как средство внешкольного просвещения населения // Концепт. 2016. № 10.
10. Попов Д. И. Государственная регламентация народных чтений в России в 1860-1880-е гг. // Вестник Омского университета. Серия: Исторические науки. 2021. Т. 8. № 4 (32).
11. Пругавин А. С. Запросы народа и обязанности интеллигенции в области просвещения и воспитания. СПб.: Типография И. Н. Скороходова, 1895.
12. Раскин Д. И. Просветительские общественные организации // Самоорганизация российской общественности в последней трети XVIII – начале XX в. М.: РОССПЭН, 2011.
13. Чарнолуский В. И. Основные вопросы организации внешкольного образования в России. СПб.: Знание, 1909.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 14 августа 2026.
• Опубликована: 16 сентября 2026.

Ключевые слова

• сельское хозяйство
• конец ХІХ – начало ХХ в
• внешкольное распространение знаний
• народные чтения
• общественная инициатива
• agriculture
• late 19th – early 20th century
• extracurricular dissemination of knowledge
• popular readings
• public initiative

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)