Модель развития проблемы сознания: поиск «осевых» авторов

Аннотация

Цель исследования – построение модели развития проблемы сознания как самого краткого и содержательного перехода между текстами «осевых» авторов. В настоящей статье с опорой на философскую антропологию как на область знания, сопоставляющую различные дискурсы о человеке и его ключевых свойствах, предпринимается попытка изучить развитие проблемы сознания по аналогии с теорией задачного пространства из психологии мышления. Начальным этапом построения модели развития проблемы сознания становится, таким образом, определение ее исходного, целевого состояния, а также тех последовательных шагов, которые были сделаны для осуществления перехода между этими состояниями. После представления в виде таких шагов текстов определенных авторов в результате был предложен перечень «осевых» авторов и их работ – статей и монографий, представляющих собой наиболее короткий маршрут от «Размышлений о первой философии» Р. Декарта (1641) до «Сознающего ума» Д. Чалмерса (1996) как, соответственно, исходного и целевого состояния: это «Эмпирическая психология» Х. фон Вольфа (1732), «Основания физиологической психологии» В. Вундта (1874), «Очерк психологии» Э. Титченера (1896), «Психология, какой ее видит бихевиорист» Дж. Уотсона (1913), «Понятие сознания» Г. Райла (1949) и «Объясненное сознание» Д. Деннета (1991). Научная новизна исследования заключается в сочетании в рамках философско-антропологического исследования показателей цитируемости анализируемых текстов, а также взятой из когнитивной психологии теории задачного пространства, что привело к выделению последовательности авторов – философов, психологов и нейроученых, − чьи подходы соответствуют основным этапам развития проблемы сознания. Полученные результаты позволяют наметить условный основной маршрут, по которому развивалась проблема сознания, а также определить ответвления от него, в том числе те, которые не получили прямого развития в XX и XXI вв.

Источники

1. Аллахвердов В. М., Кармин А. С., Шилков Ю. М. Принцип преемственности, или как возможны научные открытия // Методология и история психологии. 2008. Т. 2008. № 3.
2. Анохин К. В. Когнитом: в поисках фундаментальной нейронаучной теории сознания // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова. 2021. Т. 71. № 1. https://doi.org/10.31857/S0044467721010032
3. Васильев В. В. Философская психология в эпоху Просвещения. М.: Канон+, 2010.
4. Карнап Р., Ган Г., Нейрат О. Научное миропонимание – Венский кружок // Логос. 2005. Т. 2. № 47.
5. Малиновский Б. Научная теория культуры. М.: ОГИ, 2005.
6. Мальбранш Н. Разыскания истины. СПб.: Наука, 1999.
7. Марков Б. В. Философская антропология. СПб.: Лань, 1997.
8. Марцинковская Т. Д. История психологии. М.: Академия, 2004.
9. Мусс А. И. Что может дать исследователю модель развития проблемы сознания: взгляд на конкуренцию научно-исследовательских программ в психологии // Ананьевские чтения – 2024: материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете, Санкт-Петербург, 16-18 октября 2024 г. Н. Новгород, 2024.
10. Мусс А. И., Балашова А. Е., Постовалов А. В., Сладкоштиева А. В., Флеминг Д. Проблемный семинар по философии сознания: «Размышления о первой философии» Р. Декарта // Ecce Homo. 2022. Т. 4. № 2.
11. Плеснер Х. Ступени органического и человек. М.: РОССПЭН, 2004.
12. Райл Г. Понятие сознания. М.: Идея-Пресс; Дом интеллектуальной книги, 1999.
13. Сет А. Быть собой: новая теория сознания. М.: Альпина нон-фикшн, 2023.
14. Спиридонов В. Ф., Логинов Н. И. Современная когнитивная психология: что делают теории // Epistemology & Philosophy of Science. 2023. Т. 60. № 1.
15. Block N. The harder problem of consciousness // The Journal of Philosophy. 2002. Vol. 99. № 8.
16. Chalmers D. J. The conscious mind: in search of a theory of conscious experience. N. Y.: Oxford University Press, 1996.
17. Chalmers D. J. The meta problem of consciousness // Journal of Consciousness Studies. 2018. Vol. 25. № 6.
18. Dennett D. C. Consciousness explained. Boston: Little, Brown, 1991.
19. Fechner G. T. Elemente der Psychophysik: in 2 Teilen. Leipzig: Breitkopf & Hartel, 1860.
20. Leibniz G. Monadologie. Wien: Braumüller und Seidel, 1847.
21. Locke J. An Essay Concerning Humane Understanding. L., 1706.
22. Manley D. B., Taylor C. S. Descartes' Meditations – Trilingual Edition. 1996. https://corescholar.libraries.wright.edu/philosophy/8
23. Richards R. J. Christian Wolff's prolegomena to empirical and rational psychology: translation and commentary // Proceedings of the american Philosophical Society. 1980. Vol. 124. № 3.
24. Roberts T. The Even Harder Problem of Consciousness // NeuroQuantology. 2007. Vol. 5. № 2. https://doi.org/10.14704/nq.2007.5.2.129
25. Titchener E. Outline of Psychology. N. Y.: Macmillan Company, 1896.
26. Watson J. B. Psychology as the behaviorist views it // Psychological review. 1913. Vol. 20. № 2.
27. Wolff Ch. von. Psychologia empirica. Frankfurt − Leipzig, 1732.
28. Wolff Ch. von. Psychologia rationalis. Frankfurt − Leipzig, 1734.
29. Wundt W. Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig: Wilhelm Engelmann, 1874.

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Поступила в редакцию: 10 сентября 2026.
• Опубликована: 30 сентября 2026.

Ключевые слова

• философская антропология
• Трудная проблема сознания
• теория задачного пространства
• исходное состояние
• целевое состояние
• осевые авторы
• philosophical anthropology
• Hard Problem of Consciousness
• problem space theory
• initial state
• target state
• axial authors

Copyright

© 2026 Автор(ы)
© 2026 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)