Current State and Prospects of Higher Education in Band Ensemble Class in China

Abstract

Ensemble playing is an important component of band performance, but the Chinese higher school pays insufficient attention to this academic discipline, which is not in tune with requirements of modern ensemble orchestra performance. The research objective is as follows: to improve ensemble training, to reach a new level of ensemble music education. The author identifies specificity of ensemble training in China, summarizes poorly investigated organizational problems, which constitutes scientific originality of the study. As a result, the researcher determines the basic trends in educational process optimization: consolidation and extension of ensemble performance skills, stage-by-stage training, repertoire optimization and rehearsal activity focus on preparing for concert performance.

References

1. Березин В. Некоторые особенности работы с ансамблем духовых инструментов // Научный вестник Московской консерватории. 2012. № 4. С. 160-175.
2. Го Цзя. Роль духовой ансамблевой подготовки в повышении уровня мастерства сольных исполнителей / на кит. яз. // Северная музыка. 2015. № 12.
3. Ду Сяошань. Исследование понятий и методов духового ансамбля / на кит. яз. // Вестник Бохайского университета (Философия и общественные науки). 2013. № 1. С. 137-138.
4. Ли Хэвэй. Обсуждение особенностей духовой ансамблевой подготовки в маршевых оркестрах / на кит. яз. // Музыкальная жизнь. 2016. № 5. С. 79-80.
5. Лю Цзифэн. Краткий анализ частых проблем в духовом ансамбле / на кит. яз. // Народная музыка. 2017. № 3. С. 95-96.
6. Ли Чжэньци. Анализ проблем обучения духовому ансамблевому исполнению в западных странах / на кит. яз. // Северная музыка. 2016. № 8.
7. Пань Синьян. Особенности духовой подготовки в маршевых оркестрах / на кит. яз. // Наука провинции Хэйлунцзян. 2017. № 7. С. 112-113.
8. Хоу Чанчжи, Черная М. Р. Историографический очерк о выдающихся китайских кларнетистах - педагогах-методистах и исполнителях // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 42. С. 83-90.
9. Цзя Хайжуй. Обсуждение связи между способностью играть в оркестре в процессе обучения духовой музыке и суммарным музыкальным эффектом / на кит. яз. // Китайский художник. 2018. № 6.
10. Цуй Фэй. Размышления о практике в программе обучения духовому ансамблевому исполнению / на кит. яз. // Популярные песни. 2016. № 12. С. 60-61.
11. Чжан Цючэнь. Применение упражнений для многоголосного пения в духовом ансамбле / на кит. яз. // Художественная экспертиза. 2019. № 36. С. 317-318.
12. Чжоу Яньбин. Размышления о распространении и развитии духового ансамбля в отечественных учебных заведениях / на кит. яз. // Голос Хуанхэ. 2013. № 13. С. 25-26. 13.

Funding

The publication is prepared within young specialists training program in higher school of Heilongjiang province. Project “Study on Teaching Band Ensemble at Higher School”, № 135409232.

Author information

About this article

Publication history

• Received: June 11, 2021.
• Published: July 30, 2021.

Keywords

• музыкальное образование
• духовые инструменты
• ансамбль
• китайская специфика
• musical education
• wind instruments
• ensemble
• Chinese specifics

Copyright

© 2021 The Author(s)
© 2021 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)