The role and prospects of digital higher education in contemporary Russian society

Abstract

The study aims to identify the contradictions and potential developmental trends of digital higher education within the context of the formation of a digital society. The article reveals the essence and content of the concept of “digital higher education”, as well as the contexts of its use; defines the significance of digital higher education at the current stage of social development; identifies contradictions in digital higher education and presents them in the form of dilemmas; and outlines possible scenarios for the development of digital higher education. The scientific novelty of the work lies in its socio-philosophical interpretation of the formation of a new educational paradigm for higher education in Russian society. The research establishes that the identified contradictions create a situation of uncertainty, which serves as a catalyst for a wide range of risks posing serious challenges to the future of digital higher education. In this regard, three possible scenarios are presented: optimistic (full-scale digital transformation of higher education), pessimistic (stagnation of the digitalization of higher education), and realistic (hybrid education).

Research materials

1. Как цифровизируются вузы: онлайн, метавселенные и блокчейн // РБК Тренды. 30.09.2024. https://trends.rbc.ru/trends/education/66fa93aa9a7947a42dc4b2db
2. О стратегическом направлении в области цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования до 2030 г.: распоряжение Правительства Российской Федерации от 5 июля 2025 г. № 1805-р. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/412194202/
3. Паспорт федерального проекта «Кадры для цифровой экономики»: утвержден президиумом Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, протокол от 28.05.2019 № 9. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_328933/
4. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 01.03.2018. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_291976/
5. Что такое цифровая культура и из чего она состоит? // TenChat. 2025. https://tenchat.ru/media/2995443-chto-takoye-tsifrovaya-kultura-i-iz-chego-ona-sostoit

References

1. Валеева Г. В. Цифровая трансформация образования в российской высшей школе: социально-этический анализ: дисс. … к. филос. н. Иваново, 2024.
2. Друкер П. Эпоха разрыва: ориентиры для нашего быстро меняющегося общества. М.: Вильямс, 2007.
3. Еникеева С. Д. Высшее образование и сфера труда в цифровой экономике: новый механизм взаимодействия // Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика. 2021. № 4.
4. Калмыкова С. В., Андреева А. А. Трансформация образовательного процесса в вузе в условиях цифровизации // Современное педагогическое образование. 2023. № 11.
5. Кочесокова М. К., Кочесокова М. К. Цифровые технологии в высшем образовании: проблемы и перспективы // Вестник экспертного совета. 2025. № 2 (41).
6. Крайнов А. Л., Шалаева Н. В. Проблемы и перспективы развития цифрового общества: социально-философский анализ // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2022. Т. 11. № 5-1.
7. Морозова Ю. Э. Интеграция образования, науки и бизнеса в условиях цифровой трансформации // Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2023): сборник статей IV Международной научно-практической конференции. М.: Изд-во ФГБОУ ВО МГППУ, 2023.
8. Назарова Ю. В. Дилеммы цифровизации в культурной парадигме образования: аксиологический контекст // Манускрипт. 2024. Т. 17. Вып. 4. https://doi.org/10.30853/mns20240096
9. Петрова Т. Э., Черкасова Т. В. Цифровизация образования: взгляд студентов российских вузов // Мониторинг правоприменения. 2025. № 3 (56).
10. Рогозин Д. М., Солодовникова О. Б., Ипатова А. А. Как преподаватели вузов воспринимают цифровую трансформацию высшего образования // Вопросы образования. 2022. № 1.
11. Сычев А. А. Будущее университетского образования в условиях цифровизации // Ведомости прикладной этики. 2021. № 58.
12. Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 1999.
13. Эмих Н. А., Фомина М. Н. Специфика новой парадигмы высшего образования в условиях его цифровизации // Science for Education Today. 2023. Т. 13, № 4.
14. Bholane K. P. Digital Transformation in Higher Education. 2024. https://www.researchgate.net/publication/379340741_Digital_Transformation_in_Higher_Education
15. Kaputa V., Loučanová E., Tejerina-Gaite F. A. Digital Transformation in Higher Education Institutions as a Driver of Social Oriented Innovations // Social Innovation in Higher Education: Landscape, Practices, and Opportunities / ed. by C. Păunescu, K.-L. Lepik, N. Spencer. Cham: Springer Nature, 2022. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84044-0_4
16. Saragih S., Tjakraatmadja J. H., Pratama A. Urgency of Managing Digitalization in Higher Education // International Journal of Management, Entrepreneurship, Social Sciences and Humanities. 2023. Vol. 6, № 1. https://doi.org/10.31098/ijmesh.v6i1.1339

Author information

About this article

Publication history

• Received: April 6, 2026.
• Published: April 27, 2026.

Keywords

• цифровое общество
• цифровое высшее образование
• цифровые технологии
• образовательная парадигма
• противоречия
• digital society
• digital higher education
• digital technologies
• educational paradigm
• contradictions

Copyright

© 2026 The Author(s)
© 2026 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)